Grupa osób, u których zdiagnozowano chorobę Alzheimera, rośnie i staje się coraz bardziej izolowana w tym indywidualistycznym społeczeństwie. Projekt Erasmus+ ALZ-Q koncentruje się na szkoleniu animatorów i edukatorów w małych lokalnych instytucjach dziedzictwa kulturowego, aby zapewnić tym instytucjom bezpieczne miejsce dla dorosłych cierpiących na wczesną postać choroby Alzheimera. Przekażemy osobom pracującym w muzeach i bibliotekach umiejętności przyjmowania osób niedawno zdiagnozowanych, w oparciu o wiedzę i doświadczenia renomowanych instytucji edukacyjnych.
Istotą projektu jest zapewnienie odpowiedniego, adaptacyjnego i innowacyjnego szkolenia dla facylitatorów/edukatorów dorosłych. Odbywa się to w trzech instytucjach dziedzictwa publicznego w trzech różnych krajach przy pomocy instytutów edukacyjnych. Następnie umiejętności te są testowane na grupie docelowej, czyli osobach, u których zdiagnozowano chorobę Alzheimera we wczesnym stadium.
Zarówno szkolenie, jak i realizacja działań zostaną poddane szczegółowej ocenie, a wyniki zostaną udostępnione w Internecie innym zainteresowanym stronom w Europie. Szkolenie ma charakter modułowy i można je dostosować do różnych sytuacji lokalnych. Pokażemy także wpływ nowych umiejętności na grupy docelowe. Ponadto wierzymy, że ważne jest, aby doświadczenia i nowe umiejętności prowadziły do wzrostu świadomości i zaangażowania, a w efekcie do nowych projektów i współpracy wewnątrz i poza uczestnikami.
Projekt rozpoczął się we wrześniu 2024 r. i potrwa dwa lata. Jest to współpraca dziewięciu instytucji zajmujących się dziedzictwem kulturowym i edukacyjnym z Austrii, Holandii, Litwy, Polski, Portugalii, Hiszpanii, Włoch i Grecji.
W dniach 17–18 czerwca 2026 roku w Muzeum Śląskie odbył się dwudniowy Think Tank edukacyjny poświęcony tematyce działań włączających w obszarze demencji. Wydarzenie stworzyło przestrzeń do spotkania specjalistów, edukatorów oraz przedstawicieli różnych organizacji, w której wiedza teoretyczna zostanie połączona z aktywnym udziałem uczestników.
Głównym celem spotkania było wzajemne wsparcie, wymiana doświadczeń oraz wypracowanie praktycznych wskazówek i narzędzi, które pomogą instytucjom rozpocząć lub rozwijać działania skierowane do osób żyjących z demencją oraz ich otoczenia.
Program wydarzenia został zaplanowany w formule łączącej część teoretyczną z warsztatową. Każdy dzień obejmował zarówno wprowadzenie merytoryczne, jak i pracę w grupach, opartą na wymianie wiedzy i doświadczeń uczestników. Istotnym punktem odniesienia jest idea budowania społeczności włączającej — takiej, która wspiera osoby z diagnozą demencji oraz ich bliskich w procesie zmian poznawczych, zdrowotnych i społecznych.
W trakcie Think Tanku szczególna uwaga została poświęcona zrozumieniu istoty demencji oraz jej wpływu nie tylko na osobę diagnozowaną, ale również na jej środowisko rodzinne, sąsiedzkie i społeczne. Uczestnicy mieli okazję przyjrzeć się różnym modelom działań realizowanych na świecie oraz zidentyfikować kluczowe wyzwania, na które instytucje kultury i organizacje mogą odpowiadać poprzez swoje programy.
Część warsztatowa koncentrowała się na analizie potencjału uczestniczących instytucji oraz wspólnym tworzeniu pomysłów na wdrażanie działań w ich lokalnych kontekstach. Punktem wyjścia do pracy były m.in.:
Uzupełnieniem programu była prezentacja ścieżki rozwoju zespołu „Muzeum dla demencji” w Muzeum Śląskim oraz wystąpienie dotyczące projektu Erasmus+, skoncentrowanego na tworzeniu programów dla osób z choroba Alzheimera we wczesnej fazie objawów. Całość wydarzenia będzie w dużej mierze oparta na pracy warsztatowej i aktywnym zaangażowaniu uczestników.
Zespół mentorów
dr Barbara Wrona, Magda Kaczmarska, Agnieszka Mucha, dr Bartek Lis
Zespół projektowy
Anna Dąbrowa, dr Barbara Wrona, Magda Kaczmarska, Bartek Lis, Magdalena Cież, Katarzyna Pawlik-Becher, Katarzyna Kościelny, Magdalena Niziołek
Partnerzy:
Quiosq, The Netherlands (project leader)
Plunges rajono savivaldybes viesoji biblioteka, Lithuania
EduVita, Italy
KIE, Portugal
Ethniko Kentro Erevnas kai Diasosis Sholikou Ylikou, Greece
BEST institut fur berufsbezogene weiterbildung und personaltraining GMBH, Austria
Muzeum Śląskie, Poland
Centro de Formación del Profesorado E Innovación Educativa de Burgos, Spanje
CRHACK LAB, Italy
Finansowane przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak wyłącznie poglądami autora(ów) i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy Unii Europejskiej lub Holenderskiej Agencji Narodowej. Ani Unia Europejska, ani organ przyznający nie mogą ponosić za nie odpowiedzialności.